Kontratlı öğretmenlik tercih sonuçları açıklandı. Ataması gerçekleştirilen 15 bin kontratlı öğretmen tercih sonuçları için https://pbs.meb.gov.tr/sonuc yahut https://www.turkiye.gov.tr/milli-egitim-sozlesmeli-ogretmenlik-atama-sonucu-sorgulama adresinden sorgulama yapabiliyor. Kontratlı öğretmenlik tercih sonuçları ile birlikte taban puanları da erişime açıldı.
Kontratlı öğretmenlik tercih sonuçları belirli oldu. Kontratlı öğretmenlik ataması kelamlı imtihanda 60 ve üzerinde puan alan adaylar ortasında gerçekleştirildi. En çok atama yapılacak alanlar sırasıyla 2 bin 175 kontenjanla sınıf öğretmenliği, bin 755 kontenjanla özel eğitim öğretmenliği ve bin 302 kontenjanla okul öncesi öğretmenlik oldu.
KONTRATLI ÖĞRETMENLİK ATAMA SONUÇLARI E DEVLET
KONTRATLI ÖĞRETMENLİK TERCİH SONUÇLARI NASIL ÖĞRENİLİR?
Bilgisayar ortamında gerçekleştirilen 15 bin kontratlı öğretmenlik atama sonuçları, e-devlet sistemi üzerinden yayımlanacak olup adaylar sonuçları ferdî e-devlet kullanıcı ismi ve şifreleriyle öğrenebilecek.
KONTRATLI ÖĞRETMENLİK TABAN PUANLARI
15 KONTRATLI ÖĞRETMEN ATAMASI GERÇEKLEŞTİRİLDİ
Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan, “Bugün gerçekleştirdiğimiz 15 bin atama ile birlikte son 19 yılda toplam 729 bin 487 öğretmenimizin atamasını yapmış oluyoruz. Mevcut öğretmenlerimizin yüzde 73’ü bizim hükümetlerimiz devrinde atandı” dedi.
Beştepe Millet Kongre ve Kültür Merkezi’nde yapılan 15 Bin Öğretmen Ataması Programına katılan Cumhurbaşkanı Erdoğan, Türk milletinin hiçbir örgüte, hiçbir şebekeye, hiçbir sapkın ve marjinal ideolojiye kaptıracak tek bir evladı dahi olmadığını söyledi.
Kimi çevrelerin haksız, mesnetsiz, büsbütün abartılı tenkitlerine karşın öğrencilerle okulları ortasına kimsenin, hiçbir bariyerin girmesine müsaade etmediklerini belirten Cumhurbaşkanı Erdoğan, “İnşallah her biriniz Anadolu’nun dört bir köşesinde birer eğitim neferi olarak yerinizi alacak, aziz milletimize hizmetlerin en ulvisini sunacaksınız. Atamasını gerçekleştireceğimiz her bir öğretmenimizi canı gönülden tebrik ediyor, öğretmenlik vazifesinin güzel olmasını diliyorum. Bugün ataması yapılacak 15 bin yeni öğretmenimizin de iştirakiyle eğitim-öğretim ordumuzu daha da güçlendireceğiz. Böylelikle salgın sürecinde eğitim hizmetlerinin kesintisiz formda devam ettirilmesi noktasında önemli bir avantaj elde edeceğiz. Evlatlarımızın eğitiminin kesintiye uğramaması konusundaki kararlılığımızı her fırsatta açıkça söz ediyoruz. Öğretmenlerimizle öğrencilerinin bir daha farklı kalmaması, çocuklarımızın okul ortamından uzaklaşmaması için her türlü çabayı gösteriyoruz. Hamdolsun 2021-2022 Eğitim Öğretim Yılının birinci devrini salgına karşın son derece başarılı bir formda tamamladık. Siz pahalı öğretmenlerimizin çabaları, velilerimizin aldığı önlemler ve öğrencilerimizin kurallara uyması sayesinde okullarımızı açık tuttuk. Son 100 yılın en önemli krizi olarak nitelenen bu salgın sürecinde elbette birtakım zahmetlerle, zorluklarla, hatta engellemelerle karşılaştık. Bilhassa milletle ve milletin gündemi ile hiçbir bağı olmayan kimi çevrelerin haksız, mesnetsiz, büsbütün abartılı tenkitlerine maruz kaldık. Daima karamsarlık aşılayarak, öğretmen ve öğrencilerimizin yüreklerine dehşet salarak bu süreci sabote etmeye çalıştılar. Hayal mahsulü bilgilerle, toplumsal medya mecralarını da kullanarak insanımızı yanlış yönlendirmenin uğraşı içinde oldular. Devlet olarak evlatlarımızla okulları ortasına kimsenin, hiçbir bariyerin girmesine müsaade etmedik. Salgının yol açtığı meşakkatlere karşın eğitim faaliyetlerini ülke çapında kesintisiz sürdürebilen birkaç devletten biri olduk. Eğitimin tüm paydaşlarının birebir maksat etrafında kenetlenmesini sağlayarak, uyumu artırarak, okul-veli işbirliğini güçlendirerek bu kritik devri daima birlikte alnımızın akıyla atlattık. Son 2 yıldır özveri ile çalışan öğretmenlerimizi, derslerine dört elle sarılan öğrencilerimizi, Ulusal Eğitim Bakanlığının tüm mensuplarını tebrik ediyorum. Yüz yüze eğitim konusundaki net duruşumuzun milletimiz tarafından da takdirle karşılandığını görüyoruz. Sizlerin eforları ile eğitim-öğretim yılımızın ikinci periyodunu de kesintisiz bir formda tamamlayacağımıza inancım sonsuz. Tüm çocuklarımızın ve velilerimizin müsterih olmasını istiyorum” diye konuştu.
“YÜZDE 60’I 40 YAŞIN ALTINDA OLAN GENÇ VE DİNAMİK ÖĞRETMEN TAKIMINA SAHİBİZ”
2002’de vazifeye geldiklerinde Türkiye’yi üzerinde yükseltmeye kelam verdikleri 4 sütundan birincisinin eğitim olduğunu, hazırladıkları bütçede en büyük hissesi hep eğitime ayırdıklarını belirten Cumhurbaşkanı Erdoğan, “2002 yılında Ulusal Eğitim bütçesi yalnızca 7,5 milyar lirayken, 2022 yılında bu sayı yükseköğretim dahil 274 milyar lirayı aştı. Derslik sayımızı ise 343 binden 607 bin düzeyine taşıyarak ülkemizin dört bir yanını çağdaş eğitim kurumları ile donattık. Öğretmenlerimize mesleklerini huzuru kalp ile yapabilecekleri en geniş imkanları sağlamak için özel uğraş harcadık. Salgın devrinde Türkiye yalnızca sıhhat hizmetlerine değil, eğiteme erişim konusundaki hassasiyeti ile öne çıkmış, öbür ülkelere fark atmıştır. Dünyanın bir çok ülkesinin mevcut öğretmen sayılarını dahi koruyamadığı, hatta kimi yerlerde kesintiye gittiği bir periyotta biz yeni öğretmen alımlarımızı sürdürüyoruz. Yalnızca son 2 yılda 77 bin 572 genç öğretmenimizi okulları ve öğrencileri ile buluşturma başarısı gösterdik. Bugün gerçekleştirdiğimiz 15 bin atama ile birlikte son 19 yılda toplam 729 bin 487 öğretmenimizin atamasını yapmış oluyoruz. Mevcut öğretmenlerimizin yüzde 73’ü bizim hükümetlerimiz devrinde atandı. Yüzde 60’ı 40 yaşın altında olan genç ve dinamik öğretmen takımına sahibiz. Öğretmen yokluğu sebebiyle 40-50 öğrencinin tıpkı sınıfı paylaştığı bize yakışmayan o makûs görünümlere son verdik. Yaptığımız öğretmen atamaları sayesinde öğretmen başına düşen öğrenci sayılarında OECD ortalamalarını yakaladık, hatta kimi alanlarda geçtik. Yalnızca öğretmen atamaları ve derslik sayısında değil, öğretmenlerimizin mali ve özlük haklarının güzelleştirilmesinde de değerli uzaklık kat ettik. Avrupa’da son 19 yıl içinde öğretmen maaşlarını en çok uygunlaştıran ülke Türkiye’dir. AB’nin hazırladığı Avrupa’da Öğretmenler Raporu’na nazaran öğretmenler için Avrupa’da zarurî ders saatinin en düşük olduğu ülke Türkiye’dir. OECD datalarına nazaran Avrupa’da öğretmenlerin yaklaşık yüzde 50’si işlerinde gerilim yaşadıklarını belirtirken bu oran bizde hamdolsun yüzde 20’ler civarındadır” biçiminde konuştu.
Çocukların eğitime erişimlerini kolaylaştırmak hedefiyle atılan en değerli adımlardan birinin de ders kitaplarının fiyatsız dağıtımı olduğunun altını çizen Erdoğan, “Artık anne babalar evlatlarına ders kitabı bulmak için kırtasiye kırtasiye gezmek mecburiyetinde kalmıyor. Gençler, bizler bu sıkıntıyı çok çektik. Kırtasiyelerde sıraya girerdik ve o tanıdığımız kırtasiyeci amcalarımız bize bir hafta sonraya, 15 gün sonraya gün verirdi. Yalnızca kitap değil, defterleri bile alamazdık. Bu sıkıntıları çektik. Siz teksir notları nedir bilir misiniz? Biz o teksir notları ile okuduk. Ağabeylerimizden o teksir notlarını paramızla satın almak isterdik. Nazlanır ve bize vermezlerdi. Teksir notları maalesef teksir makinelerinin mürekkebi ile her tarafını berbat ettiği notlardı. Biz bu sıkıntıları çektik, artık yeni kuşak bu sıkıntıyı çekmemeli. Onun için kuşe kağıtla kitaplarımızı hazırladık ve sıraların üzerine koyduk. İstedik ki bizim çektiğimiz sıkıntıyı yeni jenerasyon çekmesin, bu milletin evlatlarına yakışan neyse onu yapalım. Şimdiye kadar 4 milyar adede yakın ders kitabını öğrencilerimize fiyatsız dağıtmanın gururunu yaşıyoruz. Bu kapsamda kısa mühlet evvel kritik bir adım daha attık, yardımcı kaynak kitaplarını da Ulusal Eğitim Bakanlığımız basarak öğrencilerimize ulaştırmaya başladı. Öğrencilerimize 2021 yılında 24 milyona yakın yardımcı kaynak kitabını fiyatsız olarak ulaştırdık. Bu yıl sonuna kadar sayıyı 100 milyona kadar çıkartmayı hedefliyoruz. Böylelikle ailelerimize yük olan bir sıkıntıyı daha tahlile kavuşturduk. Gerek milletlerarası datalar, gerekse attığımız bu adımlar temelinde bize şu gerçeği hatırlatıyor, Türkiye son 19 yılda yaptığı devasa yatırımlar sayesinde artık eğitim-öğretim alt yapısındaki eksiklerini çabucak hemen büsbütün tamamlamıştır. Bundan sonra asıl odaklanmamış gereken konu eğitimin kalitesini artırmaktır, bunu sizler başaracaksınız. Bugünkü kuraların ehemmiyeti burada. Müfredat başta olmak üzere eğitim-öğretimin içeriğini güncellemek ve geliştirmek, çocuklarımıza en uygun olanı sunmak zorundayız. Eğitim-öğretimde niteliğin artırılmasında Bakanlığımızla birlikte öğretmenlerimize de çok büyük vazifeler düşüyor. Zira bir eğitim sisteminin çıtasını belirleyen asıl öge öğretmenlerdir. Sizlerin uğraşı ve niteliği arttıkça öğrencilerimizin kalitesi de yükselecektir. Sıkıntı yalnızca bundan ibaret değildir, inancımız bize beşikten mezara kadar ilim öğrenmeyi, ilim tahsil etmeyi emrediyor. İlim seyahati yalnızca okulla hudutlu olmayan, son nefesimize kadar süren uzun bir seyahattir. Çağdaş dünyada buna ‘hayat uzunluğu öğrenme’ diyorlar” sözlerini kullandı.
Kaynak: Sözcü
